Arquivo do blog

“A espertar” – Bebencontro Final na Biblioteca Fórum

O vindeiro 27 de maio na Biblioteca Fórum celebramos o Bebencontro Final cos bebés de 0 a 24 meses. Este ano Estíbaliz Veiga e Erica González coa peza”A espertar” farán que os bebés desfruten sendo estimulados a través da música, da pantomima e a doce palabra. Emocións, cores, baile, cantos de berce… minutos inesquecibles para compartir en familia.

Agardámovos!

Lembrade que a inscrición será a partir do sábado 20 de maio ás 10:00h. en http://www.coruna.gal/bibliotecas

A espertar

CantoConto!: “Non hai maneira”

Na 11ª sesión de CantoConto!: “Non hai maneira”, adentrámonos na búsqueda da nosa propia identidade, afondamos en sentirnos ben con nós mesmos, aprendimos a importancia das apertas e descubrimos moitas historias no noso curruncho reservado para CantoConto!

Como en todas as sesións comezamos cantando; e cantando que imos contar un conto ou, se cadra, catro… como di o noso amigo Pablo Díaz.

Acompañounos nesta sesión o noso querido Ole, mascota singular das Biblios e fermoso paxariño azul. Pero resulta que Ole non se sentía ben con el mesmo e tivémolo que convencer a través do conto “Por cuatro esquinitas de nada“, que tan ben narra Jérôme Ruillier

Este libro versa sobre a exclusión e a amizade. É unha historia deliciosa que nos lembra que, a pesar das nosas diferenzas cos demais, todos temos un sitio no mundo, e que moitas veces, aínda que nos empeñemos en ser como os demais, sempre hai algo que nos fai distintos. E iso non debería ser un problema nunca.

 

Aprendimos a desprendernos dos prexuízos e a valorar a amizade da man de Felipe, un pequeno cactus, o máis novo dunha longa estirpe de cactus importantes que lle dan importancia á aparencia e ao status. Pero Felipe non consegue empatizar con iso, porque o pobre Felipe só quere que alguén lle dea unha aperta. Pero, ai!, quen vai apertar a un cactus?

Este delicioso e emotivo albume, “Abrázame“, está escrito e ilustrado por Simona Ciraolo.

Presentamos a colección, “El mundo en fotos”, da editorial La Galera. A través dela descubrimos todas as culturas do planeta. Descubrimos que non todos somos iguais e que nesas diferencias radica a grandiosidade do ser humano.

A sesión finaliza coa presentación do libro-CD “A bruxa discordia: cancións para a paz” de Mamá Cabra, ilustrado por Iria Fafián. Bailamos e cantamos ao son da peza “A Danza da Paz”. Esta e outras melodías desfrutadas nas anteriores sesións, podédelas escoitar na lista de distribución de CantoConto! que temos no Youtube.

 

 

 

–   ¡Qué pena! / Rémi Courgeon.– Girona: Tramuntana, 2016.

–   Gigante poco a poco / Pablo Albo, Aitana Carrasco.– [S.l.] : Hermes: Almadraba, D.L. 2009.

–   El búho que quería ser gallo / Mick Manning, Brita Granström.– Madrid: Artime, 2007.

–   ¿Cuál es mi color? / Antoine Guillopé; Géraldine Alibeu; traducción de Ana Rey Kochinke.– Madrid: Anaya, D.L. 2006.

–   La mariquita y su puntito / África Coll.– Valencia: Brosquil, D.L. 2006.

–   Pequeno Azul e Pequeno Amarelo / Leo Lionni; traducción de Chema Heras e Pilar Martínez.– Pontevedra: Kalandraka, 2005.

–   ¡Hombre de color! / inspirado nun conto africano e ilustrado por Jérôme Ruillier.– Barcelon: Juventud, D.L. 2003.

–   Óscar y la gata de medianoche / Jenny Wagner; Ron Brooks.– Salamanca: Lóguez, D.L. 1999.

 

Estas recomendacións podédelas atopar consultando o noso catálogo en liña ou visitando as Bibliotecas Municipais de A Coruña.

Agardamos tivérades desfrutado con nós! Deixámosvos unha mostra do acontecido na galería Flickr das Bibliotecas Municipais. Vémonos na vindeira sesión!

A música impacta no cerebro do teu bebé

Cando as notas musicais penetran no ouvido do teu bebé non só xeneran a actividade das áreas que procesan a audición, senón que activa máis de dez rexións diferentes do noso cerebro: a amígdala e o núcleo acumbens (zonas relacionadas coas emocións), o hipocampo (que participa nos procesos de memoria), o cerebelo (encargado do ritmo) e as cortizas sensitivas e prefrontais (que interveñen nos procesos de razoamento), son algúns exemplos disto. Por iso dicimos que a música impacta fortemente no cerebro do teu bebé.

Segundo a Teoría de Gordon sobre o desenrolo musical, a aptitude musical é unha capacidade que, do mesmo xeito que outras cualidades humanas, posúe toda a poboación ao nacer en maior ou menor medida. Esta aptitude vese inmediatamente influída pola contorna. Canto máis rica e variada sexa a contorna musical do neno, antes se verá exposto a ese contexto musical e maior será o nivel de aptitude musical que alcance ese bebé.

O profesor e musicólogo Paulo Lameiro segue os preceptos de Gordon nos seus “Concertos para bebés“, o que non quere dicir que faga música para bebés, senón que fai música para que o seu público sinta a música. Está demostrado que a capacidade auditiva dos bebés é trescentas mil veces maior que a dos adultos. Na nosa cidade tivemos o pracer de escoitar a estes grandes músicos no programa de Bebescena no centro Ágora.

Non vos perdades o sábado 18 de marzo ás 12.00h. o concerto “El efecto Arco Iris” do grupo de corda da Orquestra Sinfónica de Galicia. Tras o éxito obtido co seu anterior espectáculo (“As Cores das Cordas”), estes profesionais repiten esta tempada o seu segundo espectáculo, que nos mergulla no fascinante mundo das emocións. Convidando aos máis pequenos a descubrir como a música pode expresar os nosos estados de ánimo.

Pola importancia da música nas nosas sesións, despois de cada Bebencontro os nosos pequenos asistentes levan en préstamo un Bebelote. Nestas mochilas compostas por contos para eles e libros para as mamás e os papás, nunca pode faltar a música, e concretamente a clásica. Queremos que a música, os seus matices, as súas cores, enriquezan os ouvidos dos peques e desenrolen ao máximo as súas capacidades auditivas.

Se queredes seguir desfrutando de contos e de música na casa, podedes consultar o noso catálogo en liña ou vir pola Biblioteca e descubriremos moitas historias interesantes para vós.

Para ver unha pequena mostra gráfica do cuarto Bebencontro, tanto de 0 a 12 meses como o de 13 a 24meses, podedes mergullaros na galería Flickr das Bibliotecas Municipais. Que desfrutedes do Entroido e vémonos nas vindeiras sesións!

“Non, non e non” en CantoConto!

pito volteadoEstos días as bibliotecarias andamos algo tristes: empezamos a contar cántas sesións de CantoConto quedan para rematar o curso, e démonos conta de que son moi poucas! Isto provocounos un gran desgusto, como poderedes imaxinar. Menos mal que as compañeiras conseguiron animarnos lembrando que, despois do verán, volveremos; e ademais quedan moitas sorpresas antes de que acabe o curso. Pero aínda non podemos desvelar nada, teredes que esperar un pouquiño.

Imos contar un conto“, de Pablo Díaz, non podía faltar para inaugurar a tarde. E é que Pablo é un gran amigo dos nenos, dos libros e das bibliotecas.

rabietaO primeiro conto do día foi “Vaia rabieta“, de Mireille d’Allancé. Nel coñecemos a Roberto, un cativo que pasou un día moi malo, e, cando chega a casa e ve que ten verdura para cear… ui ui ui! Comenzou a sentir dentro del algo terrible que lle sae para fora e que rompe todo o que atopa. Como fará para detelo?

Mireille d’Allancé é unha autora francesa moi implicada no mundo infantil; ademáis de publicar unha chea de libros, gústalle facer actividades con escolas, bibliotecas e librerías.

otra-vez

Este conto gustou tanto, pero tanto tanto, que nos emperrenchamos en volver a lelo. “Outra vez!”, pedíamos, “outra vez!” E fixéronnos caso, pero non como nós pensabamos. “¡Otra vez!” é un divertido conto de Emily Gravett, unha autora inglesa da que podedes atopar máis libros nas bibliotecas (e varios deles no idioma orixinal, ademáis). Cedric, un pequeno dragón, non pode durmir sen escoitar antes o seu conto favorito. Pero qué ocorre se mamá dragona empeza a cansarse? O inimaxinable!

E rematamos a tarde cunha canción ben xeitosiña: “Amolado“, de Mamá Cabra, que nos fala de cómo estar alegres, non enfadarse e soñar moito!:

Recomendamos CantoConto!
Se queredes levar algunhas lecturas para casa, atentos ás seguintes recomendacións:

  • Lo siento” / Sam McBratney e Jennifer Eachus.
  • ¡Soy un dragón!” / Philippe Goosens e Thierry Robberecht.
  • Cuando los dragones sueñan” / James Mayhew e Lindsey Gardiner.
  • ¡Julieta, estate quieta!” / Rosemary Wells.
  • ¡A la cama, no!” / Victoria Bermejo e Miguel Gallardo.
  • O dragón que cambiaba de conto cada vez que esbirraba / David Aceituno e Miguelanxo Prado.
  • La mejor mascota” / David LaRochelle e Hanako Wakiyama.
  • A cova = The cave” / Enric Lluch e Jordi Villaverde.
  • ¡Así fue! ¡No, fue así! ¡No, así!” / Kathrin Schärer.
  • O segredo de Flora” / Paloma Rodríguez, Cristina Justo e Spela Trobec.
  • Yo no he sido” / Oliver Jeffers.
  • “Rabietas” / Susana Gómez Redondo e Anna Aparicio Català.
  • Que tal, vexetal? Alimentos con sentimentos” / Saxton Freymann e Joost Elffers.

Deixámosvos algunhas das fotos que sacamos nesta sesión. Oxalá que vos gusten!

This slideshow requires JavaScript.


Esperamos vervos o próximo día, lembrade que so quedan dúas sesións antes de que remate este curso e que é preciso reservar praza na web das bibliotecas municipais. Ata a próxima, familias!

O son e o silencio

CABECEIRA

 

Os elementos da formación auditiva son o son e o silencio, que forman parte da educación dos sentidos. Debemos axudar aos nenos para descubrir estes elementos e experimentar con eles. Nestas sesións de bebeteca traballamos estes dous conceptos a través dos contos (Tierra a la vista, señor Coc! de Jo Lodge; Unha ra? de Guido van Genechten; unha adaptación de Los tres cerditos y el lobo feroz de Carmen Gil; e Crocodilo de Antonio Rubio e Óscar Villán), cancións e poesías. Estiveron presentes o son das ras, o aullar do lobo, o asubiar das serpes, o vaivén das ondas do mar, o son dos instrumentos musicais e das “onomatopeyas” de accións. Este son, en ocasións, combinámolo con cacións e melodías tradicionais:

Croac,  croac

Matilda cantaba

Croac,  croac

sorrinte buscaba

 

Croac, croac

a un crocodilo

Croac, croac

chamado Domingo…

 

A mesma importancia que ao son, démoslla á ausencia del cando Coc entra na cova ou cando os porquiños preguntan se o lobo feroz está no bosque:

“Lobo estás, si o no?”……….(silencio)

 

O son e o silencio son conceptos que ocupan un lugar privilexiado na educación musical e auditiva dos bebés. Proporciónannos vivencias, emocións, sentimentos que usamos como medio de expresión para conseguir unha maior agudeza de oído.

Deixámosvos unha mostra gráfica na Galería Flickr das Bibliotecas Municipais das sesións do 9 e 23 de xaneiro na Biblioteca Forum Metropolitano.

Non nos queremos despedir sen vos recomendar algunhas lecturas para estes días. Estes e outros documentos podédelos atopar consultando o noso catálogo.

Hastag das recomendacións das Bibliotecas Municipais

 

 

 

Tras la huella de los sonidos [Grabación sonora] / Sara Marianovich.– Barcelona: Círculo de Lectores, D.L. 2004.

2 CD + 1 libreto de 37 p., il. col.

Esta proposta consiste nun libro ilustrado, acompañado dunha selección de 31 pezas de escoita sinxela (Tchaikovsky, Schumann, Ravel…). As pezas están ligadas entre elas por medio duns microcontos, creando un ámbito adecuado para a súa audición.

sonido

 

 

 

 

 

La naturaleza : 6 sonidos para escuchar, 6 imágenes para mirar / [ilustrado por Marion Billet].– Barcelona: La Osa Menor, 2011.

[12] p.: il. col.; 15 cm.– (Mi primer libro de sonidos)

Desfrutaredes cos sons máis divertidos que podedes escoitar na natureza. Sorprenderédesvos cunhas ilustracións moi vivas e cuns sons que farán que os máis pequenos aprendan como soa o canto dun paxaro, a auga que baixa polo río, o son da choiva…

primer-libro-sonidos-naturaleza

Elegir libros para niños de 0 a 12 años. Bbencontro Os Rosales 19 de diciembre

«¡Feliz, feliz Navidad, la que hace que nos acordemos de las ilusiones de nuestra infancia, le recuerde al abuelo las alegrías de su juventud, y le transporte al viajero a su chimenea y a su dulce hogar!», de Charles Dickens. Novelista.

La Navidad es una época del año un tanto controvertida: entre los que viven estas fiestas con auténtico entusiasmo, y los que las aborrecen, se halla un amplio espectro de emociones suscitadas por esta festividad. Y por eso, las bibliotecas recopilan ideas de regalo para todos los gustos y colores: música, películas y libros en una guía titulada “Agasallos con historias”.

Si todavía estáis indecisos y optáis por regalar libros a los más pequeños en estas fechas, en las librerías encontraréis una gran variedad, pero puede que se os planteen dudas a la hora de escoger. No es necesario ser un especialista en literatura infantil ni conocer un gran número de títulos para acertar con vuestra elección. Es suficiente con conocer algunos criterios básicos a la hora de hacer una buena elección.

  • Hay obras que se crearon para la televisión o el cine y ese es su lugar. No os dejéis llevar por materiales comerciales.
  • No siempre el libro más caro o más vistoso es el más adecuado.
  • Si se conocen los gustos del destinatario y se tienen en cuenta sus intereses, la posibilidad de acertar es mayor. ¡Hay libros para todos los públicos!
  • Es importante que los niños colaboren en la selección de sus lecturas. Llevarlos de vez en cuando a librerías o bibliotecas donde puedan ojear los libros y así os darán algunas pistas sobre lo que les gusta e interesa.        

Tener en cuenta los intereses lectores en cada etapa también nos puede ayudar:

De 0 a 6 meses: En esta etapa, son adecuados los libros blandos, por ejemplo de tela o de baño, que los más pequeños puedan manipular sin hacerse daño. También son recomendables las canciones para reconocer el cuerpo y hacer caricias, las nanas y la poesía convertida en canción.

De 6 meses a 12 meses: Es un momento idóneo para ofrecer los libros-juego, realizados con materiales resistentes, fáciles de manejar, con imágenes realistas de personas o objetos más cercarnos a su entorno cotidiano.

De 1 a 2 años: Buen momento para experimentar con los libros de diferentes formatos con ilustraciones que varíen de estilo y técnica. Libros donde predominen las ilustraciones frente al texto.

De 2 años a 3 años: Se pueden ofrecer las primeras historia secuenciadas. Son válidas tanto las historias que se desarrollan a través de situaciones cotidianas y predecibles como aquellas que en las que los sucesos transcurren de forma sorpresiva.

De 3 años a 6 años: libros de adivinanzas, los cuentos son sorpresa con solapas para manipular, cuentos tradicionales y fábulas sencillas, cuentos con animales humanizados, relatos humorísticos.

De 6 a 9 años: Libros que respondan de forma sencilla a sus “por qués”, narraciones de la vida real (la escuela, la familia, conflictos personales,…), historias de humor que utilizan la parodia y la ironía, libros informativos, narraciones fantásticas no muy complejas (cuentos fantásticos, cuentos de detectives, de miedo, de pandillas…)

De 9 a 12 años: Novelas fantásticas de contenidos sobrenaturales, pero que resulten verosímiles (viajes en el tiempo, mundos paralelos, historias de terror…), series de libros que refuerzan la experiencia lectora en cada nueva entrega, libros de aventuras (detectives, pandillas, miedo..), relatos humorísticos, diarios, novelas realistas que retraten  experiencias próximas de otras culturas, versiones completas o adaptaciones de clásicos.

 Y recordar… ¡¡el libro os ha de gustar también a vosotros!! 

“A una Navidad le sigue siempre algo bueno. Todo un nuevo año que estrenar. Un libro en blanco. ¡Feliz Navidad! ¡Feliz año nuevo!

Felices fiestas, Lore, Vero y Beba

Bebés y literatura…¡qué bella aventura!.Bbencontro Os Rosales 28 Noviembre

Bienvenidos a esta bella aventura… ¡bebés y literatura!

Queremos agradeceros el interés y la confianza que habéis depositado en el programa dirigido a vosotros, padres y madres que sentís la necesidad de guiar a vuestros hijos en su itinerario como lectores.

La familia es el entorno ideal para crear ambientes favorables a la lectura y poner en contacto los libros con los niños desde edades muy tempranas.

Vosotros los padres:

  • Sois los mejores especialistas en literatura infantil y juvenil porque tenéis una gran ventaja, una combinación sin posibilidad de fracaso: lectura y cariño
  • Tenéis un don cuando contáis cuentos a vuestros hijos: el don del afecto
  • Configuráis un contexto determinante para fomentar el gusto por la lectura, teniendo en cuenta que los niños imitan actitudes y buscan modelos principalmente en vosotros, sus padres.
  • Jugáis con la ventaja de conocer el carácter de vuestros hijos y podéis prever sus reacciones e intuir lo que les pasa en cualquier momento. Por ello vuestro papel es insustituible, también, a la hora de hacerles llegar los libros, ya que podéis relacionar lo que hay en ellos con lo que vuestros hijos conocen y les gusta.

En esta tarea de conseguir que los niños y niñas adquieran el gusto por la lectura no estáis solos. Los bibliotecarios mediamos para solventar dudas o incertidumbres. A través de orientaciones, sugerencias o consejos intentamos reflexionar juntos sobre modos de cómo lograr despertar en los niños la pasión por la lectura.

Os invitamos a seguir participando de los Bbencontros, disfrutar de los Bblotes y acudir al espacio de la bebeteca donde encontraréis estrategias y recursos para aprender y disfrutar con vuestros hijos pequeños de la lectura.

Unha de animais na Biblioteca Infantil e Xuvenil. Bebencontro do 31 de xaneiro, 13-24 meses

 

Portada do libro A que sabe a lúa?Vaia animaladas no Bebencontro da Infantil! Trala nosa canción de presentación e coñecemento das partes do corpo, gozamos da narración dun clásico da editorial Kalandraka: A que sabe a Lúa? cunha morea de animais axudándose e cooperando para lograr un obxectivo común: conseguir unha dentada da Lúa!!! Será doce ou salgada? mmm… que delicia! Todos queriamos tocar os cubos dos animais, alí amoreados en forma de montaña.

E dado que xa nos entraba a fame, xogamos cos bits de intelixencia dos utensilios de comer, antes de escoitar a Memé narrando o conto que ¿Un gato?, Guido Van Genechtenadaptou de ¿Un gato? (Veo Veo) de Guido Van Genechten. Nin gato, nin parrulo de goma, nin lura… ¡Era un tucano!

E como non, trala aparición da saca dos nosos contos, despedimos a xornada coa nosa canción: adeus, goodbye, ciao aburiño… marchando en fila para recoller as mochilas cos nosos Bebelotes, seleccionados especialmente para cada participante en función da súa idade. Nesta ocasión, formados por un libro de cartón duro e bordes redondeados para cada bebé, un libro do centro de interese Pais relacionado con diferentes tipos de xogos e un conto da editorial OQO, para que as nosas familias vaian familiarizándose coa arte de contar contos e coñecendo editoriais. E coma dirían os Golfiños:  Adeus, au revoir, ciao, aburiño, adeus goodbye, adeus, adeus!

Animádevos a pór en práctica na vosa casa a morea de ideas que podedes atopar nas Bibliotecas Municipais, na nosa sección de SOS Pais, nos Bebelotes que temos sempre á vosa disposición, ou buscando no noso catálogo web.

Agardámosvos na Biblioteca Infantil e Xuvenil!

Fiando Letras: lectoescritura

Como resposta á numerosa demanda que os usuarios e usuarias manifestan habitualmente con respecto á letra fiada, a Biblioteca Municipal Ágora propón un espazo permanente adicado a unha parte importante dentro do sistema de aprendizaxe fundamentado na Lectoescritura infantil. Concebindo este tipo de grafía como un apartado destacable, aínda que non único dentro da aprendizaxe mediante as letras e a escritura, ábrese un espazo físico adicado a escolas, familias e nenos e nenas cunha metodoloxía baseada no mundo do conto e da literatura en xeral.

A letra fiada correspóndese coa segunda das etapas de aprendizaxe da lectoescritura. O paso da chamada letra de pau á letra fiada débese á maior comprensión da simboloxía do escrito e á maior axilidade mental do neno e da nena.

Post Foto BM Ágora

A afamada pedagoga María Montessori foi unha das precursoras deste sistema primordial cara unha caligrafía máis perfeccionada, que deixa entrever, entre outras cousas, aspectos que identifican parte da personalidade do neno e da nena.

Así pois e para rematar, cómpre destacar que o carácter lúdico da actividade atópase no encontro do conto e deste tipo de grafía infantil. É por iso que convidamos a escolas, familias e nenos e nenas a desfrutar desta ampla selección bibliográfica que ten como nexo común a letra fiada e a interiorización de cada unha das súas formas!

Lotes de Recursos de Lectura na Biblioteca Ágora

A cousa vai de lotes, e nunca mellor dito, xa que ás coñecidas mochilas viaxeiras/bebelotes que temos á vosa disposición nun amplo número de Bibliotecas Municipais, sumaranse a partires  do próximo luns 20, un total de cinco bolsas de contido específico,  nas que atoparedes unha selección de documentos relacionados coa experiencia lectora de profesionais, familias, educadores, etc.

Algúns dos lotes de recursos de lectura á vosa disposición

Poñemos tamén en valor, unha serie de títulos relacionados coa lectura fundamentalmente, que forman parte dun nutrido fondo de contido especializado que tendes dispoñible na Biblioteca Ágora, e que de seguro será de interese para todos vós.

E é que …“Para educar a un neno, fai falta a tribo enteira”

Algúns dos títulos que atoparedes nos lotesñlkujo

Este proverbio africano que aparece recollido na obra de José Antonio Marina e María de la Válgoma, “La magia de leer”, reforza o camiño que como bibliotecas ao servizo da comunidade nos corresponde cumprir na tan necesaria mobilización educativa, xa que nos atopamos entre os colectivos que temos algo que dicir a este respecto (familia, escola, editoriais, institucións…)

A reflexión sobre esta posta en acción social, deunos un motivo engadido en Ágora, para que dende o espazo que nos corresponde como biblioteca, puideramos preparar unha serie de materiais vencellados á lectura (lotes/mochilas) que foran quen de ser utilizados en calquera momento por pais/nais, docentes, estudantes, bibliotecarios e mesmo afeccionados a historiar contos, para atopar e traballar interesantes recursos de lectura.

q35623574Así é que a partires do día 20, teredes á vosa disposición unha selección de guías, ensaios, reflexións, etc,  con exemplos e referencias  que de seguro orientarán inquedanzas e contribuirán a unha maior implicación de todas e todos nunha grande “conspiración lectora”.

 Aproveitamos para lembrarvos ao mesmo tempo, que será tamén o luns 20, cando poderedes retirar as entradas para asistir ás primeiras sesións de bebencontros que terán lugar na Bebeteca de Ágora o vindeiro día 25.

E se non hai sorte, convidámosvos igualmente a compartir con nós  espazo, bebelotes, e por suposto, os recursos de lectura…

E con Daniel Pennac e algúns dos seus dereitos do lector, despedímonos sabendo que a súa obra “Como unha novela”, que atoparedes incluída nos lotes, non vos deixará indiferentes trala súa lectura…iuytrv

Dereito a saltar as páxinas

Dereito a non rematar un libro

Dereito a reler

Dereito a ler en calquera sitio

Dereito a ler en voz alta

E lembrade, “todas as revolucións saudables comezaron pola lectura”.

%d bloggers like this: