Author Archives: natalialpz

Mans arriba… crab revolution!

Ás veces tes sentimentos de tristeza? Dás brincos de felicidade? Que ocorre cando notas como os teus ollos se enchen de bágoas pero non estás enfadado/a? Repartes bicos a moreas ou pola contra sentes medo?… 

Deixando atrás as fresquiñas sandías e os doces xeados (xa degustados polos nosos usuarios e usuarias), achegámosvos unha nova proposta estival baseada na exploración das emocións e con cheiro a salitre. 

1. sniff… 2. ups… 3. go… 4. pirouette… 5. yeah… 6. HUG!

A mostra bibliográfica MANS ARRIBA… ISTO É UN ABRAZO! é a nosa particular revolución “cangrexil”. Crustáceos molones que recomendan lecturas coa fin de descubrir as emocións, coñecelas e falar delas.

Preme na imaxe para acceder á galería fotográfica do noso recuncho!

Á vosa disposición unha escolma de 50 títulos infantís. Historias xenéricas (Así es mi corazón e Emocionario), que tratan a afectividade (El primer beso, La gran fábrica de las palabras e Te quiero… casi siempre), que fan referencia á amizade verdadeira (Calma, Adiós manoplas, El león y el pájaro e Amigos), que deixan entrever os celos (Los fantasmas no llaman a la puerta e Cuando estoy celoso), que falan do enfado (Desavenencia), da tristeza (Grisela) ou dos medos (Mis pequeños miedos). Tamén contos nos que os personaxes se senten incomprendidos (Cuervo e Todos menos uno), amosan sentimentos de perda (Más allá del gran río), entusiasmo (El punto) e descubren o bo de ser diferente (Malena Ballena e Monstruo Rosa), entre outras propostas que poderedes curiosear nunha visita á Biblioteca.

Click and Hug me!

E como agasallo… este ticket canxeable por un ABRAZO! Máis nada que esperar a vosa visita coas MANS ARRIBA! Feliz entrada do verán e, por suposto, boa noite de San Xoán! Fire on Apple iOS 10.3

LIX e LGTB #AsMunicipaisEntenden

· 53 Christopher Street. Greenwich Village – New York ·

Os Disturbios de StoneWall (28 de xuño do 1969) marcaron un inicio a prol do colectivo LGTB e ao recoñecemento dos seus dereitos. Dende entón e cada mes de xuño, conmemórase tal reinvindicación coa celebración do Día do Orgullo.

BIBLIOTECA: LIX E DIVERSIDADE SEXUAL LGTB

O compromiso que as Bibliotecas Municipais temos en relación a esta efeméride é permanente. Non só participamos na transformación das desigualdades sociais e culturais senón que tamén tentamos implementar accións efectivas e inclusivas con vistas a unha diversidade sexual que reforce a educación plural dende idades temperás.

Os contos son as nosas ferramentas máxicas (educativas e formativas). Excelentes vehículos de comunicación que fomentan aptitudes e desenvolven actitudes. Axúdannos a promover a igualdade e detectar estereotipos sexistas, homófobos e transfóbicos dende o respecto á diversidade.

Mais o traballo se é en equipa resulta moito mellor. É por iso que vos queremos facer partícipes desta “reinvindicación permanente” achegando lecturas (dirixidas a nenos e nenas de 0 a 8 anos) que axuden a entender a diversidade como elemento enriquecedor da nosa sociedade. Variedade de historias para compartir no fogar-escola e establecer bases coa fin de evitar posibles discriminacións en idades adultas.

Só tedes que visitar as nosas bibliotecas, levar en préstamo algún destes materiais e unirvos á campaña municipal “Vive a túa Cor. Sexualidades Diversas, Identidades Libres” co obxectivo de reivindicar os dereitos e visibilizar ao colectivo LGTBQI Rainbow Flag on Apple iOS 10.3 SUPPORT US!

Unha Dola Tela Catola!

Sen teléfonos móbiles e con volta á infancia, camiñamos nunha mesma liña chea de palabras, xogos e moita rima!

Non é a primeira vez que facemos referencia ao traballo desenvolto coas Escolas Infantís da contorna (BbEscolas), mais si é a primeira que falamos dun traballo específico-mediador dirixido ao estudantado superior dos CIFP da nosa área de influencia.

Como axente en formación: o alumnado de 1º curso do Ciclo Superior Educación Infantil. Corenta rapaces e rapazas que voltaron á infancia para poñer en valor as diversas manifestacións folclóricas herdadas e deleitadas nos xogos infantís.

Alumnado de 1º CFGS Educación Infantil – CIFP Tomás Barros (A Coruña)

Resultante dunha necesidade precisa de paliar, como é a do traballo de recuperación do folclore infantil, compartimos con vós esta iniciativa, chea de recursos e aproveitable contido.

Para familias, persoal educador ou amantes da Literatura infantil… Unha, dola, tela, catola!

FOLCLORE POPULAR E LITERATURA INFANTIL

É innegable o peso que o folclore popular ten nas diversas manifestacións nas que se presenta a Literatura Infantil. De feito, son moitas as persoas expertas en materia que o defenden como fonte inicial para descubrir o significado e a función da literatura para nenos e nenas.

É por iso que dende idades temperás debemos deixar constancia da tradición vivida por nós mesmos e mesmas, para servirnos de enlace coas novas xeracións e que deste modo non se perda definitivamente a riqueza do popular, unha riqueza que vai en detrimento debido a influencia dos medios audiovisuais e as propostas de xogo que lanza a cotío a sociedade do consumo.

O noso labor como biblioteca é, en primeiro lugar, facer palpable esta necesidade para despois traballala conxuntamente dende unha achega básica que permita coñecer o legado do folclore infantil e posibilite a súa transmisión-comprensión, instrumentando a posibilidade de recuperación cos propios pequenos e pequenas.

A importancia do folclore popular na Literatura Infantil

Arrolos ou cantos de berce (poesías populares breves marcadas por un ritmo suave e relaxante que serven para adormecer aos bebés), xogos mímicos (propostas rítmicas que invitan ao xogo e nas que os dedos, o rostro e o esquema corporal se converten en contadores de historias, axudando ao neno e nena a coñecer e recoñecer o seu propio corpo), cancións e rimas (os cancioneiros populares como paso previo á maior parte dos xogos), contos de fórmula (contos populares e lúdicos que contribúen á organización do pensamento dos pequenos e pequenas e a exercitación da súa memoria), xogos rítmicos (abano de enredos nos que os movementos rítmicos e os versos son compañeiros permanentes) e adiviñas (diálogos de preguntas e respostas nos que se pon a proba o enxeño infantil) foron parte dos contidos que nutriron unha liña temporal acorde ao desenvolvemento evolutivo de 0 a 6 anos, dispoñibles para “recoller” e ser cómplices do noso obxectivo.

Folclore infantil e desenvolvemento evolutivo de 0 a 6 anos

Escoitade o marabilloso Tiroliro, deixade que os vosos bebés xoguen cos dediños en Este queixo, queixolán, espertade xuntos aos esqueletes mentres o reloxo marca as horas, durmide a Dona Carme, saltade á corda, xirade á roda e resolvede algún que outro enigma sobre o mundo que vos rodea. Accións tan sinxelas posibilitan que este traballo se vexa pouco a pouco reforzado e, dalgún xeito, recuperado.

Propostas prácticas arredor do Folclore Popular e Literatura Infantil

Nas nosas bibliotecas, variedade de materiais bibliográficos para dar continuidade a unha orixe ben bonita e moitas veces esquecida. Vinde con nós!

  • Arrolos de salitre. Xabier Díaz e Guillerme Fernández. Salitre, 2010.
  • Non hai berce coma o colo. Paulo Nogueira e Magoia Bodega. Pontevedra: Kalandraka, 2014.
  • Colección Cinco Dediños. Antón Cortizas. Zaragoza: Tambre, 2004.
  • Cancioneros populares: Chumba la cachumba | Mi burro enfermo. Caracas: Ekaré, 1998.
  • A que sabe a lúa?. Michael Grejnlec. Pontevedra: Kalandraka, 2007.
  • La casa que Jack construyó. Elizabeth Falcones. Barcelona: Lumen, 1998.
  • Dona Carme. Manuel Bragado e Pepe Carreiro. Vigo: Ir Indo, 1990.
  • Chirlosmirlos: enciclopedia dos xogos populares. Antón Cortizas. Vigo: Xerais, 2001.
  • Canciones de corro y comba. Enrique de León Ovejero. Salamanca: Amarú, 2006.
  • Folclore popular infantil: canciones, juegos, adivinanzas. Ana Serna. Madrid: Susaeta, 2001
  • Dedín, dedín de pequenequín: folclore infantil. A Coruña: Edicións do Castro, 1990.
  • Deditos y cosquillitas. Ana Pelegrín. Madrid: Espasa Calpe, 1994.
  • Cada cual atienda a su juego. Ana Pelegrín. Madrid: Cincel, 1984.
  • La aventura de oír: cuentos tradicionales y LIJ. Ana Pelegrín. Madrid: Anaya, 2004.
  • Y voy por una caminito: Carmen Bravo Villasante. Jaime García. Madrid: AELIJ, 1996.

… a literatura é a infancia recuperada. Grazas! 📖

Contos que camiñan…

BbEscolasEntendemos o viaxar como unha forma de vida, como reconforte persoal que aporta novos traxectos cheos de coñecementos e experiencias, como fonte de desfrute e diversión que permite construir historias e fixar recordos inesquecibles.

Acotío e dende as nosas bibliotecas tamén viaxamos, mais o facemos dun xeito diferente: a través dos libros. Eses contos infantís que forman parte da vida laboral e nos teñen totalmente namoradas; moreas de historias que ilustran a mente de nenos e nenas e lles permiten vagar por quilómetros de fantasía; lecturas itinerantes que percorren camiños para compartir momentos especiais…

Medramos entre contos! Mergullámonos nas historias!

Medramos entre contos! Mergullámonos nas historias!

Tras un mes intenso cheo de rutas de ida e volta, cargadas de equipaxes, ilusións compartidas e obxectivos cumpridos damos por finalizada a primeira fase do programa BbEscolas: CONTOS QUE CAMIÑAN…

O persoal da Bebeteca visita as Escolas Infantís da contorna

O persoal da Bebeteca Ágora visita as Escolas Infantís da contorna

Contos que camiñan viaxan da man dunha Beba que sae da súa “zona de confort” co obxectivo de achegarse ás Escolas Infantís da contorna e reforzar a relación entre as súas bibliotecas de aula e a nosa biblioteca. Como? A través dunha posta en común de contos adaptados tanto á idade do alumnado como aos contidos curriculares do centro.

montaxe2

Biblioteca de aula da EIM Agra do Orzán · Alumnado da EI PSN Bicos

… e así foi como entre un mar de letras degustamos un dos contos que máis lle gustan a Beba: nada… nada… Nadarín!

NADARÍN, clásico ilustrado por Leo Lionni nos anos 60, é unha pequena alfaia imprescindible nas vosas-nosas bibliotecas. Cunha benvida plástica hipercoidada e fermosa (teño que confesar a miña devoción pola acuarela…) preséntase unha historia baseada na diferencia (diversidade mariña), na solidariedade e compañerismo (a unión fai a forza) e no medo ao descoñecido (capacidade de superación persoal). Unha escolla “bebetequeira” convertida en perfecto recurso bibliográfico para reforzar un traballo específico, como é o da educación en valores, co propio alumnado.

Mais toda viaxe debe voltar á calma coa fin de recuperar folgos cara a novas aventuras… (até o mes de maio aínda quedan algunhas!)

Con Beba no seu fogar, os contos na Bebeteca e nós nun espazo físico e humano privilexiado, damos por finalizada a itinerancia dunha primeira fase chea de emocións, ilusións e lecturas compartidas.

Pequenos e pequenas, Miriam (EI PSN Bicos), Marga (EIM Agra do Orzán), Rocio e Asunción (EI Xénesis), Almudena (EIM Carmen Cervigón – Padre Rubinos), Iciar (EI Ventorrillo), Susana (EI Nazaret), Raquel (EI Parrulos Ventorrillo) e mestrado ao completo… o Beba´s Team quere agradecervos o voso traballo e implicación. Un verdadeiro gustazo! Vémonos no mes de marzo ao máis puro estilo Chubby Checker…

… claps your hands! COME ON LET´S TWIST AGAIN! ⭐⭐⭐ ツ

Live · Love · Green

O segredo é não correr atrás das borboletas… É cuidar do jardim para que elas venham até você” Mário Quintana

E co desexo de que esas bolboretas cheguen até ao noso xardín plantexamos: MUNDO VIVO… PASAPORTE Á NATUREZA!

As bibliotecarias Violeta e Lupe amósannos algunhas das recomendacións "naturais" do Mundo Vivo

As bibliotecarias Vio e Lupe amosan algunhas das recomendacións “naturais” do Mundo Vivo

Mundo vivo é unha escolma de contos infantís que ten por obxectivo espertar o interese pola natureza e crear conciencia do coidado e preservación do medio ambiente.

… unha achega ás estrelas!

“Pregúntome se as estrelas estás acendidas coa fin de que cada un·ha poida atopar a súa algún día” – O Principiño (Saint- Exupéry)

Din que cada noite, o Sol se pon máis aló do horizonte e que os últimos raios pintan o ceo con infinidade de cores. Tamén din que cando chega a noite, esas cores dan paso a un escuro e profundo ceo cuberto de pequenas estrelas, miúdos astros que relocen con tanta forza que ata deixan entrever o máis grande que existe: o Universo no que vivimos.

É por iso que este outono vos queremos agasallar cun “boleto de ida e volta” para percorrer, a golpe de foguete, o noso particular espazo astral ou Milky Way.

Are you ready? 3, 2, 1… DESPEGAMOS!

Mostra bibliográfica de 0 a 8 anos

Érase que se era… un particular espazo estelar!

Co dobre obxectivo de espertar o interese polo mundo da Astronomía e estimular a curiosidade dende idades temperás, poñemos á vosa disposición a selección de contos MILKY WAY (ou Vía Láctea)… unha achega ás estrelas!

MILKY WAY (ou Vía Láctea) é unha escolma composta por cincuenta historias reais e de fición que vos permitirán viaxar no tempo e descubrir, a través de cada lectura, o que atesouran as galaxias, as estrelas, o sol e a lúa, e máis os planetas (que dan voltas de forma divertida e engaiolante).

Contos para achegarnos ao Universo

Violeta, unhas das nosas Bbtecarias, amósanos parte dos contos destinados a bebés de 0 a 3 anos

Como recurso á totalidade das lecturas, e coa fin de que o público miúdo poida afianzar a súa percepción xeral da natureza, poñemos á vosa disposición algunhas propostas didáctico-creativas para realizar na casa ou mesmo na escola:

Máis nada que vos convidar ao noso espazo para deixarvos levar polo amplo universo que temos montado (tamén expandido por riba dos 8 anos). De seguro que Ata o infinito… e máis alá! é un complemento perfecto para que poidades despegar dirección o ceo, tocar as estrelas e facervos cunha delas! Confeso que, hai tempo, xa gardei as miñas 🌟🌟

Felices lecturas ao ritmo do Starlight de Muse!

All You Need Is ICE-CREAM

AllYouNeedIsICE-CREAMChega o período estival e lugares como a sombra dunha árbore ou a beira do océano son espazos perfectos para que grandes e pequenxs se unan en torno á lectura.

Nas vosas mans un par de meses de descanso e desconexión; con tempo dabondo para fomentar o hábito lector e sentir a lectura como pracer, como un mundo máxico por descubrir, como instante que permite pensar, crear e soñar cos ollos abertos.

É por iso que este ano volvemos á carga cunha saborosa e ben fresquiña selección bibliográfica

Mostra Bibliográfica ICE-CREAM

Baixo o nome de All You Need Is ICE-CREAM (… soa apetecible…) compartimos unha carta de máis de corenta xeados ou historias de fición que, paralelamente, vos achegan receitas de temporada adaptadas ás manciñas cociñeiras dxs máis pequenxs. Para acceder ás mesmas só precisades pasar o teléfono móbil ou Tablet polo lector de códigos QR e… voilá! Unha xornada coas mans na masa!

AllYouNeedIsICE-CREAM.receitas

Como sobremesa, convidarvos a visitar o noso espazo ICE-CREAM, levar en préstamo algún dos xeados que temos á vosa disposición e desexarvos… BON APPÉTIT & ENJOY THE SUMMERTIME!

Xogar “ao diferente” · Xogar coas palabras

Vivimos nunha sociedade cambiante, na que existen fluxos migratorios que fan que a nosa comunidade sexa diversa en canto á cultura, raza, etnias… É preciso que dende idades temperás exista unha educación na diversidade, no respecto, na comprensión entre grupos culturais diferentes.

A nosa labor como biblioteca é, en primeiro lugar, facer palpable a diferenza para despois traballala dende o entendemento e a tolerancia. Como elemento potencializador e de reforzo: o conto! Historias que abrazan o noso mundo e amosan aos máis pequenos e pequenas novas formas de conexión coa diversidade e a riqueza do global que nos rodea.

"Uélé moliba makasi" · Escoita a nana congoleña extraída do libro-cd "Cancionero infantil do Baobab" da Editorial Kókinos

“Uélé moliba makasi” · Preme na imaxe para escoitar esta nana congoleña

Sempre que plantexamos unha sesión sentimos a necesidade de contextualizala, de adxudicarlle un contido tranversal para achegarnos a aquilo que consideramos preciso. Neste caso, ao diferente.

África, o seu habitat e os ritmos musicais servíronnos para establecer un punto de partida. A través de diferentes xogos de percepción e secuencias acumulativas adaptamos unha lectura de imaxes cargada de onomatopeas, sonoridade e repeticións. O resultado? Un xogo de palabras con efecto rítmico e de desfrute.

Preme na foto para acceder á galería fotográfica da sesión...

Preme na imaxe para acceder á galería fotográfica da sesión…

Xogar coas palabras implica potenciar a imaxinación, a creatividade, a comprensión lectora, a linguaxe e o hábito de lectura. Unha ferramenta “lúdica” para que vós, como adultos e exemplo socializador primario, a poidades empregar co obxectivo de suscitar nos pequenos e pequenas o pracer pola lectura, á vez que compartides espazo-tempo a modo de divertimento.

E iso foi o que tentamos conseguir durante a derradeira sesión: proporcionarvos diversidade de contos, estratexias para xogar coas palabras, recursos para traballar a lectura no fogar dun xeito diferente, divertido e partícipe; potenciando as historias acumulativas, con ritmo e expresividade seguindo as situacións emocionais dos personaxes.

Diversidade de contidos na Bebeteca Ágora

Diversidade de contidos na Bebeteca Ágora

Cómpre destacar a ampla variedade bibliográfica que temos dispoñible nas Bibliotecas Municipais. Postas a #recomendarbmc gustaríanos achegar unha colección que encanta… perfecta para compartir, dende unha fusión sonora-intercultural, cos vosos bebés.

E para rematar, o equipo da Biblioteca Ágora quere adicarlle este post a Alma. Vai por ti súper compi! Por todo o aportado día a día, polo teu permanente sorriso e profesionalidade 😉 #SumandoNoÁgora

Esperámosvos no seguinte BbEncontro!

All You Need Is Love…

… ou a necesidade de transmitir afecto e cariño

Falar de All You Need Is Love é retroceder no tempo, viaxar ata os anos 60 e festexar un canto á liberdade, á paz e ao amor0-12MESES 151 da man dos coñecidos Beatles. Mais para nós, falar de All You Need Is Love supón compoñer unha nota a maiores. É a necesidade de educar no afecto, de ensinar a querer, de facer aos pequenos e pequenas conscientes das súas sensacións afectivas, do cariño, do amor… partindo sempre do apoio, da comprensión, da motivación e do reforzo positivo. En definitiva, dotar das ferramentas necesarias que conformen e favorezan a autoestima e as habilidades sociais dos nenos e nenas.

Sinxelas accións como xogar, cantar ou ler xuntos/as serven para que vós, como adultos, poidades brindarlles aos bebés múltiples mostras de afecto.

Nós, como Bebeteca e como espazo adicado ao fomento da lectura dende idades temperás, temos a necesidade de reforzar a importancia do conto como vehículo diario de comunicación. Un medio que, á marxe de compartir historias, permite desfrutar de momentos únicos que contribúen ao reforzo das relacións afectivas entre grandes e pequenos/as.

111

Con todo esto en mente, propuxémonos  centrar o contido do pasado Bbencontro na expresión da afectividade mediante os contos.

IMAG2775A través dunha escolma específica gozamos de 30 minutos cheos de emocións, sensacións e afectos que tiveron como fío condutor dúas historias tenras e animadas que expresan e manifestan sentimentos: Con locura e Si eres feliz y lo sabes, á vez que proporcionamos varios recursos bibliográficos cos que seguir fomentando o hábito lector no fogar.

Agardámosvos no seguinte Bbencontro con novas e apaixonantes lecturas… and remember that L.O.V.E is all we need 😉

BEBESCENA: AZUL non é só unha cor

Azul é teatro, azul é música, azul é maxia, azul é imaxinación, azul é movemento, azul é linguaxe… Voilá! AZUL é outra forma de estimulación temperá creativa, motivadora e diferente”

Así é como define Teloncillo, compañía teatral encargada de clausurar o programa BEBESCENA deste 2015, a obra que se representará o próximo domingo 13 de decembro no auditorio do Centro Ágora.

Dossier da produción “Azul” de Teloncillo Teatro

Considerando as habilidades cognitivas e psicomotrices dos bebés, Ana Gallego e Ángel Sánchez, integrantes da premiada compañía, adaptaron esceas, poemas, cancións e inventaron xogos coa fin de crear unha representación músico-teatral pensada por e para os nenos e nenas de 1 a 3 anos.

A presenza da maxia, das sorpresas e do ritmo en directo amosarán aos pequenos/as novas formas de aprendizaxe, convertendo o espectáculo nunha experiencia multisensorial única e enriquecedora.

Que vos parece se pintamos o noso mundo de cor AZUL?

Convidámosvos a desfrutar da obra e despedir esta achega “miúda” ás Artes Escénicas (mais só ata o 2016)! BO NADAL!

%d bloggers like this: