Author Archives: vio e lupe

¿Como llo explico?

¿Separádesvos pola miña culpa? ¿Que pasa cando un morre?

¿Como chegan os bebés á barriga? ¿Os meus papás de verdade non me querían?

¿Por que me sinto triste?

post

Os nenos e nenas son conscientes de máis cousas das que cremos, e a súa curiosidade asemella non ter fin. Ás veces, falar de certos temas con eles require dunha responsabilidade e enerxía dobres.

Tódolos proxenitores atópanse algunha vez con situacións incómodas, difíciles, sorprendentes, desconcertantes… en relación coas preguntas que lles fan os seus fillos e fillas. Situacións concretas coma un divorcio, a morte dun ser querido, unha adopción, a sexualidade… poden converterse en cuestións complicadas de explicar aos nosos pequenos.   O feito de convertelas en tabú e non falar delas pode xenerarlles moitas inquietudes e dúbidas.

No centro de interese SOS PAIS da Biblioteca Ágora poderedes atopar (desde XA e ata o mes de marzo) unha selección de libros que ofrecen pautas para introducir e tratar este tipo de temas cos menores: axudarlles a definir o que senten, afrontar a realidade e comprender determinados procesos.

sos pais 276-crop

A mostra ¿Como llo explico? concíbese como unha pequena axuda para  atopar respostas, verbalizar emocións e mellorar a comunicación familiar. Velaí algúns dos títulos que recollemos:

post2

Advertisements

Libros en directo: encontro con Jordi Sierra i Fabra no Centro Ágora

Por cuarto ano consecutivo, a Concellería de Cultura do Concello da Coruña patrocina o ciclo Libros en directo, unha serie de encontros con autores de recoñecido prestixio que ten como obxectivo principal achegar ao público coruñés as novidades editoriais máis importantes.

Durante a conversa con Pedro Ramos, coordinador e presentador do ciclo, os autores invitados  falan da súa traxectoria como novelistas e de como a actualidade inflúe no seu traballo.

_11ZRM_160261.pdfO 17 de decembro visítanos Jordi Sierra i Fabra con “O club dos raros”, unha novela para nenos de 8 a 10 anos onde conta a historia de Hugo, tatexo e Bernardo, disléxico. O matón da clase failles a vida imposible porque pensa que son raros. Por iso os dous amigos deciden fundar un club, onde sentirse menos solos e máis seguros. ¡Que sorpresa se van levar cando descubran que non son os únicos que queren formar parte do Club dos Raros! O “normal” é ser “raro”. Todos o somos. Por iso, o máis importante é aprender a rirse dun mesmo.

Aproveitando esta visita e como homenaxe á súa traxectoria e á calidade das súas obras, na Biblioteca Ágora recollemos esta pequena mostra da literatura infantil e xuvenil que leva o seu selo.

IMG_4441

Velaí algún dos títulos que propoñemos:

  • O asasinato do profesor de matemáticas. Madrid : Anaya, 2000.
  • Kafka e a boneca viaxeira. Madrid : Siruela, 2006.
  • Óperas contadas para nen@s. Barcelona : El Aleph, 2006.
  • O neno que vivía nas estrelas. Madrid : Alfaguara, 2007.
  • Diario dun pardillo. Barcelona : Destino, 2010.

 mosaico

“Non teño obras favoritas. Teño a sorte de escribir o que sinto, cando o sinto e como o sinto. Son libre, independente e feliz. Sempre que fago un libro é porque creo nel, e un libro é coma un fillo, pode saírche tonto ou listo, guapo ou feo, alto ou baixo, pero é o teu fillo. Unha vez feito pérdeslle o control, pode  gustar ou non, venderse ou non. Eu teño máis de 300 fillos, iso é todo. Enunciar a un sería humillar aos demais. Que o decida a xente.”

¿QUE FAN @S MENORES NA REDE?

É a pregunta que diariamente se fan millóns de pais, nais e educador@s en todo o mundo. Vivimos nunha sociedade na que todo tipo de información está a dous “clic” de distancia: podemos conectar con persoas de calquera parte do mundo ou compartir as nosas experiencias con calquer interesado. Nenos e nenas, rapaces e rapazas de hoxe en día empregan Internet a diario para aprender, relacionarse con amigos e compañeiros, crear e mesturar contidos, xogar, entreterse… Isto ten moitas cousas positivas, pero tamén un lado escuro que como educador@s temos que saber recoñecer, e poder actuar cando os nosos menores topen con el.

Teléfonos móbiles, ordenadores e ata algunhas consolas de videoxogos permiten un acceso instantáneo e ilimitado a redes públicas, e moitos pais e nais están preocupados polo que podan facer os seus fillos neste mundo virtual. Protexelos non é doado, tendo en conta que cada día xorden novas formas de acceso.

Esta situación obríganos a ter unhas nocións básicas de como funciona Internet e aprender a establecer determinados filtros de seguridade. Deste xeito, evitaremos o acceso a páxinas perniciosas, bloquearemos anuncios non axeitados e reduciremos a posibilidade de que @s nen@s e adolescentes divulguen información persoal. Non podemos impedir que os nosos menores empreguen as novas tecnoloxías, pero si podemos asegurarnos de que aprendan a facelo coa debida precaución.

22166944188_525a206d98_z

Na mostra “¿Que fan os menores na rede?” recollemos unha selección de títulos que poden ser de gran axuda para todos eses pais, nais, educador@s e interesad@s en xeral que queren aprender a evitar riscos virtuais, ofrecendo a rede coma unha ferramenta útil que non represente un perigo para o menor. Aprender a navegar “con sentidiño” será un dos obxectivos da nosa biblioteca durante este último trimestre do ano.

Algunha das nosas propostas bibliográficas dentro desta mostra son:

  • O que fan os teus fillos en Internet (unha guía para pais). Leonardo Cervera. Integral, 2009.
  • Técnicas de hacker para pais: como controlar o que fai oi teu fillo por ordenador. Mar Monsoriu. Creaciones Copyright, 2007.
  • Manual imprescindible de redes sociais para a educación. Juan José de Haro. Anaya Multimedia, 2010.
  • Protexe ós teus fillos dos riscos de Internet e outras tecnoloxías. Juan F. Marcelo / Eva Martín. Anaya Multimedia, 2010.

galeria

Coma sempre, sen esquecernos dos máis pequenos:

  • O meu primeiro libro de informática. Francisco José Iglesias Sanz / Bruno Martínez Tabares. Everest, 2010.
  • Internet, ¡menuda rede! Françoise Virieux / Sébastien Chebret. Oniro, 2007.
%d bloggers like this: